歷史沿革

1962年「中山醫専」時代設醫科。勵精圖治、加強師資陣容、改善研究設備增設科、1966年創辦提供學生習的附設醫院(中港院區)，1977年躍升為「中山醫學院」又自2001年8月1日起正式升格改制為中山醫學大學。為因應全球醫學教育環境之改變，並且配合本校改制大學所成立之中山醫學大學醫學院，本院於2001年創院，因本校是以「積極培養優質醫學人才,研發最新醫療技術」為矢志，所以醫學院結合系所,包含醫學系、護理學系、醫學社會登社會工作學系、心理學系、醫學研究所等五個單位。

同儕優勢與特色

本實踐全人醫療理念、重視醫學人文養成;跨科系整合師資及教學資源。

未來展望

一、106學年起經由執行教育部計盡之緣由著手開始推動【跨專業團隊教學】:

(一)以問題為導向的教學模式,讓學生獲得解決問題的能力，並採取由接近臨床的複合式高年級學生組成，一起解决臨床可能面對的、跨專業領域才能解決的實際問題，讓學生意識到彼此的存在,除了增加解決問題的技巧亦增進團隊合作之氛圍。

(二)跨專業團隊問題為導向的教案，以臨床實際遇到問題為主，藉由故事為基礎，運用題目及延伸的題目讓不同領域的學生學習到真實工作面對到的問題，並學習如何貢獻所學的解决問題。創造「院校級的課程」，由跨專業團隊的教師一起針對跨專業團隊的學生，教育他們解決現實醫院理作會遇到的問題。

現階段結合學院內系所，發展跨專業團隊合作教學訓練，由跨科科系整合部資及教學資源，活化運營模式。由跨科系(醫學系、護理系、醫社系、心理系等)組成學習小組，增進學習者溝通協調能力,增進職力發展。

二、本院以追求卓越的醫學教育，培育術德兼備的醫師、護理人員及社工盟社會服務人員及心理師、優秀的生醫科技研究人才及發展傑出的研究團隊為目標。從學習中，讓學生具備醫學人文素養、專精的醫學知識，嫻熟的臨床技能與良好的溝通技巧，以及發揮醫學大學與醫學中心豐富的基礎與臨床醫學人才與條件的優勢，持續發展特色研究領域，並加強產學合作，且落實學用合一成果，如專業證照通過率、參與社區醫療、深入偏鄉或參與國際醫療服務、專利申請及輸出,提昇整體研究能量與教學品質。